在教育教学中，青年教师是推动教学创新与质量提升的中坚力量。为了促进青年教师在教学内容、教学方法和教学研究等方面发挥主动性和积极性，引导青年教师加强教学基本功，提升教师的教学技能。2024年5月7日，基础医学院在百东校区A204教室举办2024年青年教师基本功比赛，本次比赛共有5位选手参赛，由基础医学院副院长王金花教授，校级督导专家黄世稳教授、李海教授、赵爽教授担任评委。基础医学院各教研室教师观摩学习本次比赛。

本次比赛分为教学设计、课堂教学、教学反思三个环节，全面考察参赛教师的教学能力。参赛教师们结合各自专业特点、课程要求、学生学情等精心准备，从教学理念确定到教学模式建构、教学方法的创新到信息化手段运用，再到教学评价的优化，每一环节都力求精益求精，展现了青年教师们对教学的深刻理解和不懈追求。

参赛教师风采

在课堂教学环节，教师们通过生动的课堂导入、精准的重点讲解、精炼的课堂小结以及深刻的课后反思，充分展示了他们在教学中的挑战度、高阶性和创新性方面的具体实践。他们的表现不仅赢得了评委的高度评价，也获得了观摩教师的一致认可。

比赛结束后，由评委对参赛教师的整体表现进行点评与分析。评委对教师们在参赛过程中表现出来的教育教学水平和专业素养给予了充分的肯定。在点评环节，各位评委专家结合每位参赛教师的现场课堂教学，围绕教学内容、教学设计、教学组织、教学语言与教态、教学特色及教学反思等方面，针对性地指出优点与不足，并从教学语言的规范性、教学内容的鲜活性、教学设计的创新性以及教学课堂的活跃性等方面提出了具体的改进建议。通过这次比赛，青年教师们不仅得到了宝贵的学习和成长机会，也进一步树立了教学自信，激发了教学热情。基础医学院将继续致力于提升教师的教学基本功，为培养更多优秀的教学人才而不懈努力。我们期待，通过这样的比赛，能够涌现出更多的教学精英，为学校的医学教育贡献力量。

基础医学院2024年青年教师教学基本功比赛合影

本次比赛围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼青年教师教学基本功为着力点，紧密结合教学竞赛和日常教学。今后基础医学院将在“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的理念下，继续为教师提供形式多样的教学技能培训和教学经验分享活动，努力为学校教学质量提升做好服务。

（图、文/农丰羽  编辑/罗海莹  审核/王金花  发布/陆怡如）